지금까지 배출된 노벨상 수상자 400여 명이 모두 타고난 천재는 아니었다. 가난한 가정에서 태어난 사람, 장애를 가지고 태어난 사람, 학업 성적이 좋지 않았던 사람도 있었고, 심지어는 약간 ‘바보스러운’ 사람도 있었다. 그렇다면 도대체 무엇이 그들을 일류로 만들었을까? 그 이유는 바로 그들의 과학적인 공부방법이다. 노벨상 수상자들은 일찍이 자신만의 효과적인 공부방법을 터득하고 공부를 해, 자신의 분야에서 천재가 되었다는 공통된 특징을 가지고 있다. 다시 말해 그들이 성공하고 명성을 날릴 수 있었던 건 바로 과학적으로 공부하는 방법의 중요성을 잘 터득했기 때문이다. 따라서 이 책은 효과적인 공부방법을 원하는 독자에게 귀감이 될 만한 모범사례를 제공할 뿐만 아니라, 오늘날의 교육체제 개혁과 인재 양성에 있어 나아갈 길을 제시한다.
1. 창조적 공부 (대표인물 : 알버트 아인슈타인) 2. 힘을 빌린 바람이 세차다 (대표인물 : 양전닝) 3. 순서대로 전진하라 (대표인물 : 이반 파블로프) 4. 남과 다른 것을 추구하라 (대표인물 : 리처드 파인만) 5. 한 가지 목표에 온 힘을 쏟아라 (대표인물 : 빌헬름 뢴트겐) 6. 연구토론을 통해 공부하라 (대표인물 : 닐스 보어) 7. 학구열은 공부의 힘이다 (대표인물 : 앙리 무아상) 8. 모든 곳에 신경을 써라 (대표인물 : 윌리엄 램지) 9. ‘집착’을 중시하라 (대표인물 : 퀴리 부인) 10. 자연스럽게 이루어질 때까지 힘을 다하라 (대표인물 : 딩자오중) 11. 흥미를 느껴라 (대표인물 : 리처드 로버츠) 12. 공부의 성공은 부지런함에 있고, 사고의 근원은 의심에 있다 (대표인물 : 후쿠이 겐이치) 13. 불굴의 ‘악어정신’ (대표인물 : 어니스트 러더퍼드) 14. 환경에 적응하고, 변화에 능해라 (대표인물 : 글렌 시보그) 15. 취미로 하는 공부 (대표인물 : 이레네 퀴리) 16. 전체를 장악하고, 완벽하게 이해하라 (대표인물 : 라이너스 폴링) 17. 공부에는 예습이 필요하다 (대표인물 : 가브리엘 리프만) 18. 자신을 이기면 성공한다 (대표인물 : 존 콘포스) 19. 실천이 큰 지혜다 (대표인물 : 굴리엘모 마르코니) 20. 학습동기를 명확히 하라 (대표인물 : 알렉산더 플레밍) 21. 점수로 영웅을 논하지 말라 (대표인물 : 스티븐 추) 22. 전면적으로 공부하고, 종합적으로 발전하라 (대표인물 : 다니엘 추이) 23. 우수한 학습습관을 키워라 (대표인물 : 조셉 존 톰슨) 24. 사소한 부분을 놓치지 말라 (대표인물 : 찰스 윌슨) 25. 능동적으로 탐구하고, 자주적으로 공부하라 (대표인물 : 찰스 타운스) 26. 하루하루 앞으로 나아가고, 평생을 공부하라 (대표인물 : 페리드 뮤라드) 27. 공부에는 끈기와 자신감이 필요하다 (대표인물 : 리처드 지그몬디) 28. 비현실적인 이상을 가지고 공부해서는 안 된다 (대표인물 : 게오르크 비티히) 29. 굴복하지 않는 정신을 가져야 한다 (대표인물 : 노요리 료지) 30. 꿈을 가져야 한다 (대표인물 : 막스 플랑크) 31. 깊이 공부하고 생각하라 (대표인물 : 헤라르뒤스 토프트) 32. 공부의 길은 자신이 간다 (대표인물 : 로버트 러플린) 33. 영감은 생활에서 나온다 (대표인물 : 어니스트 헤밍웨이) 34. 개방형 공부 (대표인물 : 엔리코 페르미) 35. 개성적인 공부 (대표인물 : 볼프강 파울리) 36. 작은 실수가 큰 잘못으로 발전한다 (대표인물 : 야로슬라프 헤이로프스키)
